錄取規則

第十條? 學院執行教育部規定的“學院負責，省招生考試主管部門監督”的錄取體制，在教育部領導下，由生源省（自治區、直轄市）招生委員會統一組織錄取。

第十一條? 學院根據生源省（自治區、直轄市）的相關規定確定提檔比例。

第十二條? 學院對在投檔分數線以上的考生，按“分數優先”的原則調檔；對進檔考生按“專業志愿優先”的原則確定其專業，根據專業計劃數，按成績從高分到低分擇優錄取，第一志愿不能滿足時，按其第二專業志愿錄取，仍不能滿足的按其第三專業志愿錄取，以此類推；當所有專業志愿均不能滿足時，服從專業調劑的考生，將其調劑錄取到計劃未滿的專業；若不服從專業調劑，作退檔處理。

第十三條? 學院招生不定男女生比例；對考生體質的要求，按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的有關規定執行；對國家規定予以照顧加分或降分投檔的考生，按加上照顧分后的總分數對待。

第十四條? 開學日期以《入學通知書》上的時間為準。

洛陽職業技術學院位于千年古都、牡丹花城、絲路起點洛陽，是洛陽市政府舉辦和管理的一所公辦全日制普通高等職業院校。學校東望夏都遺址，西覽龍門石窟，南依萬安山麓，北臨伊洛河畔，主校區位于洛陽市伊濱區科技大道6號，另有高新、西工、瀍河等校區，總占地面積近2800畝，教學儀器設備價值1.8億元，館藏圖書108.97萬冊，校外實習實訓基地153個。擁有直屬附屬醫院1個，教學附屬醫院2個。目前在校生24000余人。

學校成立于2011年，由原洛陽市職工科技學院、洛陽市衛生學校和洛陽高級技工學校合并成立，2018年合并洛陽市財經學校、洛陽市財會學校、洛陽市文化藝術學校和洛陽市第二衛生中等學校。現是河南省首批高水平職業院校和高水平專業群建設單位、河南省“國際化特色高校”建設單位、河南省優質高等職業院校、河南省職業教育特色院校、河南省衛生教育工作先進單位、河南省文明校園、河南省“五四紅旗團委”，河南省中小學社會實踐教育基地，國家職業技能鑒定機構。

學校緊密對接地方產業經濟發展需求，專業結構持續優化。堅持“立足洛陽市、服務都市圈、建好雙高校、助力新引擎”的辦學定位，按照“鞏固提升醫科、做大做強工科、打造特色人文社科”的專業建設思路，突出職業教育類型特點，開設有醫藥衛生、裝備制造、財經商貿、文化藝術等12 個大類60 個專業，聚焦河南省“十大戰略”和洛陽市經濟產業發展，重點打造智能制造、智慧養老、文物考古、文旅融合、寵物與人類健康等專業群，實現專業發展助推產業發展的目標。擁有國家級實訓基地——全科醫師生產性實訓基地,學校是全國健康照護師培訓基地、河南省養老人才培養基地。護理、醫學檢驗技術專業是國家級骨干專業；護理、機械設計與制造為中央財政支持的重點專業；婦產科護理學為國家級精品在線開放課程；

學校堅持引培并舉，師資隊伍不斷加強。現有專任教師900人，博士學歷教師35人，碩士學歷教師469人，河南省領軍人才、省級高層次B類人才、河南省高層次人才特殊支持“中原千人計劃”中原領軍人才各2人，享受國務院特殊津貼2人，享受省級特殊津貼1人，省級拔尖人才、省級高層次C類人才2人，國家級非物質文化遺產代表性傳承人1人，省級非物質文化遺產代表性傳承人1人，省級教學名師3人，河南省職業教育專家3人，全國五一巾幗標兵、省級科技創新領軍人才1，中原大工匠1人，河洛大工匠2人，洛陽市優秀專家、洛陽市學術技術帶頭人、洛陽市優秀青年科技專家40余人。兼職高水平專家57人，其中，中原學者2人、省級B類人才7人、省級C類人才7人。

學校堅持走產教融合校企合作高質量發展之路，聚焦區域經濟產業需求，按照“圍繞產業辦專業，辦好專業促產業”的工作思路和“一專一企、一學院一產業學院”的工作目標，深化校企合作、產教融合，先后與中興通訊股份有限公司、河南頤城康養產業集團等知名企業合作共建產教融合型項目，分別與洛陽市“四區三縣”簽訂校地合作協議，開展校地深度合作對接，將學校專業特色與地方產業優勢相結合，服務縣區企業培養高技能人才。牽頭成立“河南省戲曲藝術職業教育集團”，與河南安裝集團等4家企業實施現代學徒制下新型人才培養模式；與鄭州思念食品有限公司等5家企業共建生產性實訓基地；與正大集團等4家企業合作開展“訂單式”培養，初步形成了“產學研創一體化”的合作模式和“招生即招工、上課即上崗、畢業即就業”的人才培養新模式。

學校堅持科技創新，以應用型科研為導向，助力地方經濟發展。近三年，承擔國家、省部、市廳級課題450余項，獲批國家自然科學基金項目1項、國家軍事醫學創新工程專項1項、洛陽市科技核心攻關項目1項,簽訂橫向課題6項，發表論文SCI、北大核心百余篇，主編、參編國家和省大中專規劃教材專著50余部，申請專利120余項。設有河南省動物疫病與公共衛生工程研究中心、洛陽市人文社會科學重點研究基地“馬金鳳舞臺藝術研究中心”“國際人文交往研究中心”等科研平臺，建設有毛書歌中醫正骨省級技能大師工作室、“李樹建大師工作室”“王飛河洛工匠”工作室、“牛恒林大師工作室”等大師工作室，建有“馬金鳳戲曲藝術博物館”“生命科學與健康教育館”等特色鮮明的博物館 。

學校不斷加強國際交流合作，拓展國際合作領域，主動服務“一帶一路”建設和區域經濟“走出去”戰略，促進沿線國家教育合作。近年來，先后與英國、法國、意大利、新西蘭、白俄羅斯、馬來西亞、韓國、泰國、菲律賓、日本等20余所國外高校和教育機構建立合作關系，多形式、全方位開展交流合作。與白俄羅斯等國外高校合作舉辦中外合作辦學項目，將國外職業教育的先進理念和優質教育資源引入學校。積極拓展中外合作交流平臺，加入中德職業教育產教融合聯盟、“中文+職業技能”教育實踐與研究基地北方校企協作機制委員會、中非職業教育聯盟等。發起并成立“中意文物修復與保護研究中心”，搭建中國與意大利高校之間文化遺產事業合作交流的平臺。在泰國建設海外培訓基地，舉辦“漢語橋”等活動，助力構建“中文+職業技能”職業教育高質量發展新體系。

站在新的歷史起點，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大精神， 落實《國家職業教育改革實施方案》《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》等文件精神，堅持立德樹人，強化使命擔當，厚植特色優勢，加強內涵建設，傳承工匠精神，以黨建高質量推進教育事業發展高質量，全面提高高技能人才培養水平和社會服務能力，為建設特色鮮明的區域現代化職業高等院校努力奮斗，奮力譜寫新時代中原更加出彩的洛職絢麗篇章。