第三章 錄取規則

第七條 錄取原則：公平競爭、公開選拔、德智體美全面考核、綜合評價、擇優錄取。

第八條 調檔比例：我校根據各?。ㄊ?、自治區）生源情況確定調檔比例，一般控制在招生計劃的120%以內，實行平行志愿的?。ㄊ?、自治區）按招生計劃的110%調檔，對進擋考生按專業計劃的100%錄取。

第九條 考生身體體檢標準按照教育部及有關部門聯合下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。

第十條 男女比例：各專業無男女比例限制

第十一條 外語要求：我校各專業只錄取英語語種考生,英語、日語專業還須加試口試。

第十二條 志愿優先，學校優先錄取第一志愿考生，第一志愿生源不足時錄取非第一志愿考生。

第十三條 學校認可經教育部同意的各生源地招生主管部門制定的加分或降分優惠政策，并按加分或降分后的成績進行錄取。

第十四條 進檔考生專業安排辦法：分數優先。按考生進檔的先后順序，分別按原始考分排序，依據考生專業志愿由高分到低分依次安排專業；總分相當的情況下優先錄取相關科目高分的考生（江蘇省按先分數后等級原則），理工類：理綜、數學、語文、外語；文史類：文綜、語文、數學、外語；外語類：綜合、外語、語文、數學；進檔考生所有專業志愿都無法滿足的，若服從專業調劑，將由學校調劑到未錄滿的專業，不服從調劑的，作退檔處理。

第十五條 學校面向全國31個省、市、自治區招收包括漢族在內的各民族考生，同等條件下，少數民族考生優先錄取。根據教育部、國家民委的有關政策，除藝術類專業外，我校本科錄取少數民族考生占招生總數的60%以上，其中內蒙古、遼寧、湖南、廣西、貴州、云南、甘肅等7省少數民族錄取比例不低于70%，寧夏自治區少數民族錄取比例不低于80%，新疆、西藏、青海3個?。▍^）100%錄取少數民族。預科只招收少數民族考生。

第十六條 凡組織藝術類專業統考的?。▍^、市），考生必須參加省級招辦組織的專業統考，并且成績合格，我校組織?？嫉氖。▍^），考生必須同時具備我校專業合格成績方有資格參與我校專業錄取。藝術類各專業實行分省分專業計劃招生，按專業排序擇優錄取，調檔排序方案為：以各省級招生辦劃定的藝術類本科文化課的最低控制線為我校文化課的最低錄取線。實行校考的?。▍^），根據各省級招辦提供的考生專業及文化課考試成績，按各專業校考成績從高分到低分排序擇優錄取，各專業文理兼收，文理計劃通用；專業成績相同時按文化課成績排序錄取。音樂表演專業按聲樂和器樂分別劃線錄取。藝術類各專業考生錄取入校后不允許轉專業，藝術設計、繪畫專業進校后確定專業方向。

北方民族大學直屬于國家民族事務委員會，是一所綜合性普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族地區的中央部委高校。學校前身為西北第二民族學院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學。學校為博士、碩士、學士學位授權單位。

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想、關于教育和人才工作的重要論述，全面貫徹黨的民族政策和教育方針，堅持黨的全面領導，堅持立德樹人根本任務，堅持鑄牢中華民族共同體意識主線要求，堅持激發改革創新根本動力，堅持走內涵式高質量發展之路，成為研究宣傳黨的民族理論政策、培養造就各民族優秀干部人才、服務支撐民族地區經濟社會發展的重要基地。被國家民委授予全國民族團結進步教育基地。獲批寧夏回族自治區民族團結進步示范區示范學校、第一批文明單位、依法治校示范校、鑄牢中華民族共同體意識示范校。

人才培養：學校堅持立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才。面向全國31個省、自治區、直轄市招生，現有博士生、碩士生、本（預）科生2.3萬余人在讀，是中華民族大家庭的縮影。8萬余名畢業生扎根祖國邊疆和民族地區，成為中華民族共同體建設的踐行者，民族地區經濟社會發展的建設者，中華優秀傳統文化的弘揚者，民族團結和邊疆穩定的捍衛者。

學科專業：學校植根寧夏、立足西北、面向全國、放眼世界，堅持以服務國家發展戰略和新時代黨的民族工作為辦學宗旨?，F有文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、經濟學、藝術學、教育學9個學科門類的77個本科專業。民族學、數學2個一級學科博士學位授權點，民族學博士后科研流動站，材料科學與工程等13個一級學科碩士學位授權點，電子信息等14個專業碩士學位授權點。數學等9個省部級一流學科，化學工程與技術等10個省部級重點學科。材料科學與工程等4個國家級特色專業，化學工程與工藝等13個國家級一流本科專業建設點，軟件工程等9個省級一流本科專業建設點，漢語言文學等9個省部級優勢特色專業，自動化等7個省部級“十三五”重點專業（群），機械電子工程等5個省部級產教融合人才培養示范專業。1個國家級材料科學實驗教學示范中心和化工技術基礎等8個省部級實驗教學示范中心。

師資隊伍：學校堅持黨管人才原則，引培并舉，著力建設政治堅定、師德優良、業務過硬的高素質人才隊伍。學?，F有教職工近1500人，聘任院士4名，入選國家級人才項目或獲得榮譽稱號10人次，入選省部級人才項目及榮譽稱號200余人次；“圖像處理與智能計算教師團隊”獲批為全國高校黃大年式教師團隊，5個團隊入選國家民委創新團隊支持計劃，12個團隊入選自治區科技創新團隊，4個團隊入選自治區高校黃大年式教師團隊，4個團隊入選自治區人才小高地。

科學研究：學校堅持“科研追求原創，科研促進教學，科研服務地方，科研提升學校”理念，面向國家重大需求和地方經濟社會發展開展科學研究，把論文寫在大地上、把成果用在實踐中。在鑄牢中華民族共同體意識理論研究、粉體材料與特種陶瓷研究、工業廢棄物循環再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術、興邊富民與鄉村振興等方面形成了一定的特色和優勢。有1個國家地方聯合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地；8個省部級重點實驗室、5個省部級人文社科研究基地；1個省級技術創新中心、2個省級工程技術中心、1個省級工業設計中心；2個國家級“全國化工及機械基礎科普基地”“電子科學與物理示范中心科普基地”。

合作交流：學校堅持開放辦學，積極開展國內外合作交流。合肥工業大學為教育部指定的對口支援高校。學校與北京大學、銀川市人民政府、寧夏共享集團等深入開展校校、校地、校企合作，互促共贏。學校積極參與“一帶一路”倡議，加入“絲綢之路大學聯盟”，設有3個教育部/國家民委國別和區域研究中心，獲批教育部中外合作辦學項目1項?，F有12個國家的留學生在校學習，學校先后與美國、英國、法國、馬來西亞等30余個國家和地區的80余所高校、機構簽署了合作協議。、創新創業：學校扎實推進教育教學與創新創業深度融合，積極開展“雙創”教育，實施“專創融合‘5+3’教育打造‘六個一’創新人才培養體系”。創新創業人才培養模式獲得自治區教學成果特等獎。被教育部授予“全國首批百所深化創新創業教育改革示范高?！保蝗肆Y源和社會保障部評為“全國創業孵化示范基地”，被團中央授予“全國大學生創業示范園”稱號。

進入新發展階段，貫徹新發展理念，服務新發展格局。站在新的歷史起點上，學校堅持鑄牢中華民族共同體意識工作主線，堅守民族院校初心使命，傳承民族院校紅色基因，遵循教育規律，與時俱進，開拓創新，全面深化綜合改革，深入推進轉型升級，扎實推進內涵建設，實現高質量發展，努力將學校建設成為特色鮮明的高水平現代化綜合大學!