理學(xué)和工學(xué)是中國(guó)大學(xué)的兩大學(xué)科門(mén)類(lèi)，函蓋本科專(zhuān)業(yè)多，招生數(shù)量大，正確區(qū)分這兩大學(xué)科的不同將有助于考生準(zhǔn)確報(bào)考。

從概念來(lái)看理學(xué)和工學(xué)的區(qū)別

理學(xué)是指學(xué)習(xí)自然科學(xué)基本原理學(xué)科，在本科階段結(jié)束后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。理學(xué)分為兩大層次：基礎(chǔ)科學(xué)層次、應(yīng)用技術(shù)科學(xué)層次。按照教育部本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置目錄中，理學(xué)分為12大類(lèi)：數(shù)學(xué)類(lèi)、物理學(xué)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)、天文學(xué)類(lèi)、地理科學(xué)類(lèi)、大氣科學(xué)類(lèi)、海洋科學(xué)類(lèi)、地球物理學(xué)類(lèi)、地質(zhì)學(xué)類(lèi)、生物科學(xué)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)、統(tǒng)計(jì)學(xué)類(lèi)。在每類(lèi)中，一般分為基礎(chǔ)科學(xué)層次專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用技術(shù)科學(xué)層次專(zhuān)業(yè)。

工學(xué)即工程學(xué)，是指學(xué)習(xí)具體的工程、工藝原理和實(shí)施技術(shù)的學(xué)科，它是將自然科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門(mén)中形成的各學(xué)科的總稱(chēng)，在本科階段結(jié)束后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。按照教育部本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置目錄中，工學(xué)分為31大類(lèi)：力學(xué)類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、儀器類(lèi)、材料類(lèi)、能源動(dòng)力類(lèi)、電氣類(lèi)、電子信息類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、土木類(lèi)、水利類(lèi)、測(cè)繪類(lèi)、化工與制藥類(lèi)、地質(zhì)類(lèi)、礦業(yè)類(lèi)、紡織類(lèi)、輕工類(lèi)、交通運(yùn)輸類(lèi)、海洋工程類(lèi)、航空航天類(lèi)、兵器類(lèi)、核工程類(lèi)、農(nóng)業(yè)工程類(lèi)、林業(yè)工程類(lèi)、環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)、生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)、食品科學(xué)與工程類(lèi)、建筑類(lèi)、安全科學(xué)與工程類(lèi)、生物工程類(lèi)、公安技術(shù)類(lèi)。

從就業(yè)層次來(lái)看理學(xué)和工學(xué)的區(qū)別

工學(xué)比較難，地域以工業(yè)運(yùn)營(yíng)為主，在專(zhuān)業(yè)研究方面的深度和廣度上都要更勝一籌，但是一旦進(jìn)入研究生層次，理學(xué)和工學(xué)本同根同源，理學(xué)也擁有更大的優(yōu)勢(shì)，理學(xué)將在各個(gè)方面的含金量上超越工學(xué)專(zhuān)業(yè)，并且在將來(lái)（主要指碩士）的發(fā)展前景上，更偏向于研究類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。今年以來(lái)，理學(xué)指理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，理學(xué)作為工學(xué)的基礎(chǔ)，工學(xué)上的運(yùn)用技術(shù)大部分是要以理學(xué)研究為基礎(chǔ)，被授予理學(xué)學(xué)位的要比被授予工學(xué)學(xué)位的，主要是由于大部分大學(xué)本科學(xué)生，理學(xué)研究生的就業(yè)也要強(qiáng)于工學(xué)研究生，并沒(méi)有真正的沉淀到其專(zhuān)業(yè)中去，理學(xué)比較簡(jiǎn)單這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，這一點(diǎn)卻永遠(yuǎn)都是不容置疑的，要求高，更偏向于實(shí)際運(yùn)用的工學(xué)。

從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看理學(xué)和工學(xué)的區(qū)別

理學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程往往是高中課程的延續(xù)，多數(shù)專(zhuān)業(yè)都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等是與數(shù)學(xué)直接對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、天文學(xué)、應(yīng)用氣象學(xué)等，是與物理對(duì)應(yīng)、以數(shù)學(xué)為工具的專(zhuān)業(yè)，理學(xué)中的其他專(zhuān)業(yè)如心理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等無(wú)不以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)理學(xué)要有較好的數(shù)學(xué)功底，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科感興趣。

工學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程方面，即使你選擇了工，同一專(zhuān)業(yè)在不同性質(zhì)的院校，其培養(yǎng)方向和課程設(shè)置也是有很大差別的。由于專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向不同，學(xué)生掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能不同，畢業(yè)后從事的工作領(lǐng)域不同，學(xué)生的人生發(fā)展目標(biāo)也就不同。例如北京語(yǔ)言大學(xué)作為一所文科院校，也設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)地地道道的工科專(zhuān)業(yè)，不過(guò)北語(yǔ)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是定位在信息處理方面，主要是結(jié)合語(yǔ)言類(lèi)院校的自身特點(diǎn)，在計(jì)算機(jī)語(yǔ)言處理等方面進(jìn)行研究，即以研究計(jì)算語(yǔ)言學(xué)理論、發(fā)展自然語(yǔ)言處理關(guān)鍵技術(shù)和知識(shí)庫(kù)、開(kāi)發(fā)相應(yīng)的工具軟件和應(yīng)用軟件、支持對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言本體研究為宗旨。