從初中邁向高中，知識難度與學習節奏將迎來巨大轉變。如何在暑假提前適應高中學習，為新學年打下堅實基礎？成都學大推出的四川新高一暑假集訓營備受關注。它會如何助力學生跨越初高學習的鴻溝？課程設置是否貼合高中學習需求？又會配備怎樣的師資力量？接下來，我們一同深入探尋成都學大新高一暑假集訓營的獨特之處。

成都學大新高一暑假集訓營

1、班型與授課方式

班型設置有基礎班、進階班、提升班、高階班和拔高班等。

提供個性化一對一、在線一對一、3-6人精品班等授課方式，根據學生實際情況和學習需求，制定個性化輔導計劃。

2、師資力量

由學科老師、教育咨詢師、陪讀教師、心理輔導師、個性化教研專家、學習管理師等組成的6對1服務團隊。學科老師進行重難點點撥和學習方法指導；教育咨詢師前期對學習進行科學診斷；陪讀教師全程免費陪讀答疑；心理輔導師排壓解惑，調節心態；個性化教研專家把握命題趨勢；學習管理師負責思想工作溝通、輔導方案制定和全程監督回訪。

3、課程設置

語文：通過經典誦讀、名著導讀、寫作技巧講解等，培養閱讀理解、寫作能力和文學素養。

數學：借助公式推導、例題講解、習題訓練等，提升邏輯思維和數學運算能力，掌握基本概念和解題方法。

英語：加強詞匯積累、語法掌握和口語表達，通過單詞記憶、語法講解、口語練習等提高綜合運用能力。

理化生：實驗操作和理論講解結合，幫助理解掌握基本概念和原理，通過實驗操作、報告撰寫提高實踐和創新能力。

史地政：通過歷史事件講解、地理現象分析、政治原理闡述等，培養相關學科的基本知識和觀點。

4、教學管理

課堂管理方面，班主任或學管師全程跟盯，關注學習及自習狀態，課下全程陪伴，課任老師輪流答疑。

學情管理上，定期開展家長會、學員情況交流會、教研交流會、班會等，合力解決學習問題。

家校管理通過班主任或學管師在群內以多種形式及時反饋學生情況，方便家長隨時關注。

教研管理實行本地化獨立教研，按高考考綱劃分課次內容，學必練，練必考，考必評，每周進行大型周測。

宿舍管理做到男女分區，班主任、德育老師、宿管老師嚴格查寢，手機由班主任管理，保潔人員清理衛生。同時執行嚴格請假制度，學生離校需班主任書面批準。